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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 幼兒的特殊性幼兒教育情境的復雜性決定了幼兒園教師的工作沒有固定不變的模式或的操作程序，要做到因材施教，迅速處理偶發(fā)事件。體現了教師勞動過程的

    2019年4月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    幼兒的特殊性幼兒教育情境的復雜性決定了幼兒園教師的工作沒有固定不變的模式或的操作程序，要做到因材施教，迅速處理偶發(fā)事件。體現了教師勞動過程的

    • A、示范性
    • B、細致性
    • C、主體性
    • D、創(chuàng)造性
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    1926年,立足農村社區(qū)發(fā)展教育,在河北定縣開展“平民教育“實驗的教育家是

    • A、陶行知
    • B、梁漱溟
    • C、晏陽初
    • D、陳鶴琴

    某幼兒園使用了一套自己開發(fā)的新教材，為及時發(fā)現該教材的問題和經驗，需要在工每隔一段時間對教師使用情況和幼兒發(fā)展情況進行一次評價，以便總結經驗，修訂教到完善。這種評價屬于

    • A、診斷性評價
    • B、形成性評價
    • C、總結性評價
    • D、絕對性評價

    《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》規(guī)定,到2020年我國

    • A、普及學前年教育
    • B、普及學前兩年教育
    • C、普及學前三年教育
    • D、實施學前義務教育

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